Advanced search
     

مدى تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة كنموذج لإدارة عملية التعلم لدى معلمي التربية الاسلامية بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت

[Abstract] 
Type Article
Document no. 125420
Author العجمي، محمد مسلم. وزارة التربية، الكويت.
Pages ص ص. 133-188
Host Item Entry دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. . ع. 86، يناير 2015
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors اقتصاد المعرفة  -  استراتيجيات التعلم  -  التربية الاسلامية  -  معلمو المدارس الثانوية  -  الكويت
Language of document Arabic
Country Egypt
The goal of current research to identify the extent of the application of the principles of the knowledge economy as a model for the management of the learning process with the Islamic education teachers at secondary schools in the State of Kuwait, and it was the most important results that the role of Islamic education teachers in using the calendar for the application of the principles of the knowledge economy for the management of the learning process of students at the high school degree is weak because style Calendar final practice of the ministry does not help on that, but Ataatbny ministry in Examinations school style electronic calendar based on the knowledge economy.(Published Abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
العجمي، محمد مسلم.. (2015). مدى تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة كنموذج لإدارة عملية التعلم لدى معلمي التربية الاسلامية بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 86، يناير 2015. ص ص. 133-188 Retrieved from search.shamaa.org