إستخدام نموذج التعلم التفارغي في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير الناقد والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
| Type | Article |
| Document no. | 125314 |
| Author | بشاي، زكريا جابر حناوي. المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية التربية، جامعة أسيوط. |
| Pages | ص ص. 2-58 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. . مج. 33، ع. 4، يونيه 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النماذج التربوية - استراتيجيات التعلم - الهندسة - تنمية المهارات - عمليات التفكير - التفكير الناقد - الكفايات - تقييم الذات - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بشاي، زكريا جابر حناوي.. (2017). إستخدام نموذج التعلم التفارغي في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير الناقد والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية . مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 4، يونيه 2017. ص ص. 2-58 Retrieved from search.shamaa.org |