أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| Type | Article |
| Document no. | 125063 |
| Author | عبد الله، أحمد محمد. |
| Second author |
علام، عباس راغب. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة بورسعيد.
محمد، ولاء أحمد غريب. المناهج وطرق تدريس الفلسفة، كلية التربية، جامعة بورسعيد. |
| Pages | ص ص. 437-471 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية ببور سعيد. . ع. 20، ج. 2، يونيو 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - الذكاء المتعدد - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الله، أحمد محمد. (2016). أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 20، ج. 2، يونيو 2016. ص ص. 437-471 Retrieved from search.shamaa.org |