البحث المتقدم
     

The effects of using paper and electronic monolingual English learners’ dictionaries while reading on students in-depth vocabulary knowledge

النوع مقال
رقم الوثيقة 124931
المؤلف Benzitouni, Amina Ouafa. Department of Foreign Languages, Faculty of Letters and Languages, University of Mentouri Constantine.
الصفحات pp. 131-143
المصدر Revue Sciences Humaines. . no. 46, Vol. B, Décembre 2016
المصدر الالكتروني Full text (PDF)  PDF
الواصفات Electronic learning  -  Dictionaries  -  English  -  Modern language instruction  -  Reading  -  Vocabulary  -  University students
لغة الوثيقة الانكليزية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Benzitouni, Amina Ouafa.. (2016). The effects of using paper and electronic monolingual English learners’ dictionaries while reading on students in-depth vocabulary knowledge . Revue Sciences Humaines. no. 46, Vol. B, Décembre 2016. pp. 131-143 تم استرجاعه من search.shamaa.org .