شبكة المعلومات العربية التربوية

تعرّف مدى اكتساب طلبة الصف الأول وطلبة الصف الرابع في قسمي الكيمياء وعلوم الحياة للوعي البيئي، وتعرّف الفرق في اكتساب الوعي البيئي لدى طلبة كلية التربية- إبن الهيثم- جامعة بغداد وفق متغير القسم (الكيمياء- علوم الحياة). تضمنت العينة طلبة قسم الكيمياء للصفين الأول والرابع بواقع 75 طالبا وطالبة للصف الأول و48 طالبا وطالبة للصف الرابع، وقسم علوم الحياة للصفين الأول والرابع بواقع 75 طالبا وطالبة للصف الأول و46 طالبا وطالبة للصف الرابع للعام الدراسي 2007-2008. وقد تمّ بناء أداة لقياس الوعي البيئي وتبيّن من خلالها أن امتلاك الوعي البيئي لدى العينة لا يعني بالضرورة حدوث تغيرات إيجابية في سلوكيات الطلبة ، هذا بالإضافة إلى حاجة الطلبة إلى تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو البيئة وذلك بالاستمرارية والتعمق في الدراسة في مجالات التربية البيئية على مراحل الدراسة المتوالية، لا الاقتصار على برنامج واحد أو اثنين خلال أعوام الدراسة. كما تبين غياب دور طلبة قسم علوم الحياة في هذا الجانب فقد تفوق طلبة قسم الكيمياء عليهم في اكتسابهم للوعي البيئي. (شمعة)