Advanced search
     

التدريس. ع. 8، دجنبر 2016

Type Issue
Document no. 124153
Varying form of title Attadriss.No. 8, Décembre 2016 [Contenu de numéro]
Pages 200، 187 ص.
Host Item Entry التدريس. .
Constituant documents استيتو، مصطفى. المتعلم وإشكالية القاعدة العربية الواصفة بالمدرسة الابتدائية
النهيبي، ماجدولين. من المعرفة اللسانية إلى تدريس اللغة : ديداكتيك النطق وتأليف الأصوات العربية
عميري، سعيدة. التمثلات الذهنية واستدخال اللغة : مقاربة سيكو معرفية نحو نموذج إمبريقي
شريهد، علي محمد. المقاربة البنائية في تنمية التحصيل والتفكير الرياضيين : دورة التعلم الخماسية نموذجا
صهود، محمد. مفهوم الوثيقة التاريخية بين المعرفة العالمة والمعرفة المدرسية
فعراس، عبد العزيز. مواجهة أسباب وتداعيات التغيرات المناخية : أي دور للمدرسة المغربية وللفعل التربوي
بنرحو، نوال. المواكبة التربوية ودورها في تجويد التعليم ومحاربة الهدر المدرسي : دراسة ميدانية
قفصي، محمد. مساهمة وانخراط كلية علوم التربية في مسلسل التحضير للكوب 22 بمراكش
Rasmy, Aziz. Prévention de la violence chez les élèves du secondaire collégial au Maroc : étude de cas
Belhaj, Leila. Principes théoriques syntaxiques et enseignement du fle : Principes de la pronominalisation, cas de la pronominalisation simple
Bel Lakhdar, Abdelhak. Réforme, transversalité et innovation
Boukhri, Sanaa. La gestion des connaissances en contexte universitaire marocain : proposition d'un modèle des leviers stratégiques
Droui, Mohamed. Les perspectives pédagogiques de l'apprentissage mobile
Takhdate, Khadija. Pertinence de la compétence plurilingue et pluriculturelle et enseignement des langues à l'université marocaine
Ould Kerim, Abdallahi. L'éducation aux médias au service de la diversité culturelle
Bouguidou, Mohammed. L'évaluation du transfert des apprentissages des bénéficiaires des programmes d'alphabétisation au Maroc
Bouarfa, El Fech. Le système de formation continue marocain : enjeux stratégiques et réalités des pratiques
Oudrhiri, Mohamed. Quelques exemples d'obstacles por la construction du savoir en mathématiques
Dkhissi, Yahya. A Blended-Reflective approach to teaching grammar course : a case study
El Hayani, M. Abdelhaq. Management du système educatif morocain : la balanced score card de la stratégie à la mise en oeuvre
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Morocco

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
التدريس. ع. 8، دجنبر 2016. التدريس . Retrieved from search.shamaa.org