فاعلية استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي والتفكير عالي الرتبة في مادة علم الأحياء
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 123462 |
| المؤلف | سلمان، سالم عبد الله. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للعلوم الصرفة، إبن الهيثم، جامعة بغداد. |
| المؤلف الاضافي | كاظم، زهراء رضيوي. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للعلوم الصرفة، إبن الهيثم، جامعة بغداد. |
| الصفحات | ص ص. 624-654 |
| المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. . ع. 54، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التفاعل - التحصيل الدراسي - علم الاحياء - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| سلمان، سالم عبد الله.. (2017). فاعلية استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي والتفكير عالي الرتبة في مادة علم الأحياء . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 54، 2017. ص ص. 624-654 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |