أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM) في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ الأوربي
| Type | Article |
| Document no. | 122875 |
| Author | الجبوري، حمدان مهدي. كلية التربية الاساسية، جامعة بابل. |
| Second author |
الطفيلي، ستار علك. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل.
الخشخشي، حسام أحمد مهدي. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل. |
| Varying form of title |
The effect of the constructional Jakar model in acquiring the history of Europe and developing the creative thinking for the students of the fifth literary class [article] |
| Pages | ص ص. 668-684 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. . ع. 31، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - طلاب المدارس الثانوية - التاريخ |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الجبوري، حمدان مهدي.. (2017). أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM) في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ الأوربي . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 31، 2017. ص ص. 668-684 Retrieved from search.shamaa.org |