أثر انموذج هيلدا تابا المحوسب في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الادبي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121851 |
| المؤلف | عبيس، فرحان عبيد. كلية التربية الأساسي، جامعة بابل. |
| المؤلف الاضافي |
الطفيلي، ستار علك. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل.
الركابي، هديل راهي علي. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل. |
| الصفحات | ص ص. 391-419 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. . ع. 19، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تكوين المفاهيم - تدريس التاريخ - الحفظ (علم النفس) - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبيس، فرحان عبيد.. (2015). أثر انموذج هيلدا تابا المحوسب في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الادبي . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 19، 2015. ص ص. 391-419 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |