إستخدام استراتيجية حل المشكلات إبداعيا في تدريس العلوم لطلاب الصف السادس الأساسي وأثرها في اتجاهاتهم وتفكيرهم الإستقرائي
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 120999 |
| المؤلف | نعمان، رياض أحمد محمد. |
| المؤلف الاضافي |
خليفة، غازي جمال. مشرف رسالة
بعارة، حسين عبد اللطيف. عضو لجنة المناقشة أبو عماره، طلال يوسف محمد رجب. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
Using creative probem solving strategy in teaching science for sixth grade students and its impact on their attitudes and inductive thinking [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-م، 159 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. المناهج وطرق التدريس. جامعة الشرق الأوسط. كلية العلوم التربوية. 2016. الأردن. عمان. 11610-42. ت: 92624790222. ف: 92624129613. info@meu.edu.jo. http://www.meu.edu.jo |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - حل المشكلات - الابداع - تدريس العلوم - طلاب المدارس الابتدائية - اتجاهات الطلاب - تنمية المهارات - مهارات التفكير |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| نعمان، رياض أحمد محمد. (2016). إستخدام استراتيجية حل المشكلات إبداعيا في تدريس العلوم لطلاب الصف السادس الأساسي وأثرها في اتجاهاتهم وتفكيرهم الإستقرائي (ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. كلية العلوم التربوية، الأردن. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |