إستخدام استراتيجيتي التفكير بصوت مرتفع وخرائط العقل في تدريس الجغرافيا لطالبات الصف السابع الأساسي وأثرهما في التحصيل والتفكير الناقد
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 120996 |
| المؤلف | طقم، هبه محمد ياسين. |
| المؤلف الاضافي |
المساعيد، جودت أحمد. مشرف رسالة
خليفة، غازي جمال. عضو لجنة المناقشة أبو حلو، يعقوب عبد الله. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
The use of thinking aloud and mind maps startegies in teaching geography for seventh grade female students and their effect on achievement and critical thinking [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-ع، 223 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. المناهج وطرق التدريس. جامعة الشرق الأوسط. كلية العلوم التربوية. 2015. الأردن. عمان. 11610-42. ت: 92624790222. ف: 92624129613. info@meu.edu.jo. http://www.meu.edu.jo |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - تدريس الجغرافيا - طلاب المدارس المتوسطة - البنات - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| طقم، هبه محمد ياسين. (2015). إستخدام استراتيجيتي التفكير بصوت مرتفع وخرائط العقل في تدريس الجغرافيا لطالبات الصف السابع الأساسي وأثرهما في التحصيل والتفكير الناقد (ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. كلية العلوم التربوية، الأردن. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |