أثر التدريس بالمدخل المنظومي في اكتساب المفاهيم الجغرافية عند طلاب الصف الأول المتوسط
| Type | Article |
| Document no. | 120471 |
| Author | الحسو، ثناء يحيى قاسم. |
| Second author | الفرطوسي، محمد هاشم مونس. |
| Varying form of title |
The impact of teaching by systemic access in acquiring geographical concepts for first intermediate class students [Article] |
| Pages | ص ص. 29-54 |
| Host Item Entry |
مجلة الأستاذ. . مج. 2، ع. 204، 2013
|
| General Note |
صدر هذا المقال عن أطروحة دكتوراه بنفس العنوان من كلية التربية، إبن رشد في جامعة بغداد
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | طرائق التدريس - تكوين المفاهيم - المفاهيم الجغرافية - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحسو، ثناء يحيى قاسم. (2013). أثر التدريس بالمدخل المنظومي في اكتساب المفاهيم الجغرافية عند طلاب الصف الأول المتوسط . مجلة الأستاذ. مج. 2، ع. 204، 2013. ص ص. 29-54 Retrieved from search.shamaa.org |