البحث المتقدم
     

أثر استراتيجية عبّر- خطّط - قوّم في التحصيل وانتقال أثر التعلم والاحتفاظ به لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في قواعد اللغة العربية

النوع مقال
رقم الوثيقة 120126
المؤلف الشويلي، حيدر محسن سلمان. كلية التربية للعلوم الصرفة، جامعة ذي قار.
الصفحات ص ص. 335-366
المصدر مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية. . مج. 41، ع. 3، 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات استراتيجيات التعلم  -  التحصيل الدراسي  -  عمليات التفكير  -  الحفظ (علم النفس)  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  قواعد اللغة  -  اللغة العربية  -  ذي قار (العراق: محافظة)
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الشويلي، حيدر محسن سلمان.. (2016). أثر استراتيجية عبّر- خطّط - قوّم في التحصيل وانتقال أثر التعلم والاحتفاظ به لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في قواعد اللغة العربية . مجلة أبحاث البصرة : العلوم الإنسانية مج. 41، ع. 3، 2016. ص ص. 335-366 تم استرجاعه من search.shamaa.org .