E-learning strategy based on the reflective approach for enhancing faculty of education English majors critical writing skills
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 119843 |
| المؤلف | Madkour, Ali Ahmed. Curriculum and Instruction Faculty of Graduate Studies, Education Cairo University. |
| المؤلف الاضافي |
Ramadan, Walaa Mohammad. EFL Instructor, Faculty of Education, Fayoum University.
Kotb, Kawther I. M. Curriculum and Instruction, TEFL, Faculty of Education, Minia University. |
| الصفحات | pp. 35-52 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. . مج. 24، ع. 4، ج. 3، أكتوبر 2016
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Learning strategies - Electronic learning - Modern language instruction - English - Writing skills - Faculty of education |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Madkour, Ali Ahmed.. (2016). E-learning strategy based on the reflective approach for enhancing faculty of education English majors critical writing skills . مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 4، ج. 3، أكتوبر 2016. pp. 35-52 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |