شبكة المعلومات العربية التربوية

بدأت في الآونة الأخيرة وظائف الإدارة تأخذ أهمية كبيرة في كافة مجالات الحياة إذ يعد التنظيم أحد المداخل للنهوض بالنشاط الكشفي المدرسي. وهذا ما دفع الباحثة إلى أجراء دراسة تتناول واقع تنظيم العمل الكشفي المدرسي وما تعاني منه المدارس الثانوية من مشكلات أساسية. وهدف البحث: تعرّف على المشكلات التنظيمية التي تعاني منها الفرق الكشفية المدرسية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي بما يلائم طبيعة الدراسة، فبلغت عينة البحث 20 مدرسة للتربية الرياضيةالتابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الأولى وتم معالجة النتائج بالوسائل الإحصائية الملائمة لمعرفة مستوى تنظيم العمل الكشفي المدرسي من خلال استمارة الإستيبان المعدة من قبل الباحث والمتكونة من أربعة محاور أساسية في تنظيم العمل الكشفي المدرسي. استنتجت الباحثة : 1) ضعف كبير في الزيارات الميدانية بين المدارس الثانوية. 2) عدم انتظام مواعيد اجتماع (الفرقة – مجلس الشرف – مجلس إدارة الفرقة). 3) أفتقار القائدات (مدرسات التربية الرياضية) إلى دليل أو كراس يضم مفردات تنظيم العمل الكشفي المدرسي.(الملخص المنشور)