مدى إستخدام مدرسي المواد الإجتماعية للوسائل التعليمية في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 013120 |
| Author | حسن، علي كنيور. معهد إعداد المعلمينن الرصافة الأولى |
| Pages | ص ص. 641-676 |
| Host Item Entry |
مجلة الأستاذ. ع. 66، 2008
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | العلوم الاجتماعية - طرائق التدريس - اعداد المعلمين - معاهد اعداد المعلمين |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
تحديد الوسائل التعليمية اللازمة لمدرسي المواد الاجتماعية في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات، وتعرف مدى استخدام المدرسين لهذه الوسائل بالتدريس من وجهة نظرهم. تكونت العينة من 30 مدرسا ومدرسة من مدرسي المواد الاجتماعية في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات بالرصافة الأولى. تم توجيه استبيان استطلاعي لجمع البيانات. أظهرت النتائج أن معظم المدرسين في المعاهد المذكورة لا يستخدمون الوسائل التعليمية بالتدريس، بالرغم من فعاليتها بتنمية القدرات المعرفية لدى الطلبة، كما أشارت أيضا إلى وجود قلة أجهزة مستخدمة في عرض الوسائل التعليمية كجهاز العرض الأمامي، السينما، التلفزيون، جهاز عرض السلايدات، كذلك قلة الوسائل التعليمية الجاهزة في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات كالشفافيات، النماذج، وقلة مساهمة مدرسي المواد الاجتماعية في صنع الوسائل التعليمية من البيئة المحلية، بالرغم من أنها تساعد على جذب انتباه الطالب نحو المادة التعليمية وتختصر الوقت والجهد. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حسن، علي كنيور.. (2008). مدى إستخدام مدرسي المواد الإجتماعية للوسائل التعليمية في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات . مجلة الأستاذ. ع. 66، 2008. ص ص. 641-676 Retrieved from search.shamaa.org |