فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الاختبار في زيادة المسؤولية الاجتماعية وخفض المشكلات السلوكية لدى طلبة المرحلة الأساسية
| Type | Article |
| Document no. | 118133 |
| Author | صوالحة، علاء محمد أحمد. قسم التربية وعلم النفس، جامعة الجوف. |
| Second author |
حمدي، محمد نزيه عبد القادر. قسم الإرشاد والتربية الخاصة، الجامعة الأردنية.
سمور، قاسم محمد. قسم علم النفس الإرشادي والتربوي، جامعة اليرموك. |
| Varying form of title |
Effectiveness of a counseling program based on the choice theory in incresing social responsibility and reducing behavioral problems of basic high stage students [Article] |
| Pages | ص ص. 173-194 |
| Host Item Entry |
المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس. . مج. 3، ع. 2، 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | طرائق التدريس - برامج التوجيه - المسؤولية - مشكلات السلوك - التعليم الاساسي - اتجاهات الطلاب - الارشاد - حل المشكلات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| صوالحة، علاء محمد أحمد.. (2015). فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الاختبار في زيادة المسؤولية الاجتماعية وخفض المشكلات السلوكية لدى طلبة المرحلة الأساسية . المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس. مج. 3، ع. 2، 2015. ص ص. 173-194 Retrieved from search.shamaa.org |