أثر استراتيجية الإدراك المنفصلة في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة أقسام القرآن الكريم والتربية الإسلامية في مادة الفقه الإسلامي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 117231 |
| المؤلف | الشجيري، ياسر خلف رشيد علي. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة الأنبار. |
| متغيرات العنوان |
The impact of discrete realization strategy in the development of reflective thinking among students of Qur’an and Islamic education departments for the course of Islamic jurisprudence [Article] |
| الصفحات | ص ص. 149-187 |
| المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. . ع. 46، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - الادراك - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الطلاب الجامعيون - القرآن - التربية الاسلامية - الجامعات - العراق |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الشجيري، ياسر خلف رشيد علي.. (2015). أثر استراتيجية الإدراك المنفصلة في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة أقسام القرآن الكريم والتربية الإسلامية في مادة الفقه الإسلامي . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 46، 2015. ص ص. 149-187 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |