البحث المتقدم
     

رسالة الخليج العربي. ع. 132، س. 35، 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 115594
متغيرات العنوان Risalat Ul-Khaleej Al-Arabi.No. 132, Y. 35, 2014 [Issue]
الصفحات 182 ص.
المصدر رسالة الخليج العربي. .
المكونات الكندري، نبيلة يوسف. واقع رضا طلبة كلية الدراسات العليا بجامعة الكويت عن الخبرات الأكاديمية والعلمية في ضوء بعض المتغيرات
قشطة، عوض سليمان. مصادر الإحتراق النفسي لدى معلمي "الصف الحادي عشر بفرعيه" في المرحلة الثانوية في غزة وكيفية الحد منه من منظور إسلامي
الحسن، رياض عبد الرحمن. أثر استخدام استراتيجيات التعلم المبني على المشكلة (Problem-Based Learning) على اتجاهات الطلاب وتحصيلهم لمهارات برمجيات الجداول الإلكترونية وقواعد البيانات
القميزي، حمد بن عبد الله. فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية المفاهيم الأساسية في علم الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
العجمي، أمل حسين. دراسة مستوى أداء تلاميذ الصف السادس في دولة الكويت في الحساب الذهني والاستراتيجيات التي يستخدمونها واتجاهاتهم نحو الحساب الذهني
الصقري، عواطف إبراهيم. النسق القيمي لدى طلاب وطالبات جامعة القصيم في ضوء متغيرات الجنس والتخصص الجامعي والمستوى التعليمي للأبوين
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
رسالة الخليج العربي. ع. 132، س. 35، 2014. رسالة الخليج العربي . تم استرجاعه من search.shamaa.org .