البحث المتقدم
     

برنامج مقترح للحد من صعوبات التعلم في الرياضيات في ضوء نظرية جاردنر

النوع مقال
رقم الوثيقة 115127
المؤلف متولي، فكري لطيف. جامعة شقراء، المملكة العربية السعودية.
الصفحات ص ص. 261-286
المصدر مجلة علوم الإنسان والمجتمع. . ع.11، سبتمبر 2014
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات طرائق التدريس  -  تدريس الرياضيات  -  صعوبات التعلم
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
متولي، فكري لطيف.. (2014). برنامج مقترح للحد من صعوبات التعلم في الرياضيات في ضوء نظرية جاردنر . مجلة علوم الإنسان والمجتمع. ع.11، سبتمبر 2014. ص ص. 261-286 تم استرجاعه من search.shamaa.org .