الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الإبتدائية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 114768 |
| Author | عبد الهادي، أماني السباعي جودة. طالبة ماجستير. |
| Second author |
إبراهيم، إيمان لطفي. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة عين شمس.
إبراهيم، فيوليت فؤاد. الصحة النفسية والإرشاد النفسي، كلية التربية، جامعة عين شمس. |
| Pages | ص ص. 525-536 |
| Host Item Entry |
مجلة الإرشاد النفسي. . ع. 45، كانون الثاني 2016
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | المهارات النفسحركية - القياس النفسي - مشكلات السلوك - العدوانية - اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس الابتدائية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت هذه الدراسة إلى: 1) إعداد مقياس السلوك العدواني لدى أطفال المرحلة الابتدائية متعدد الأبعاد، 2) التعرف على الخصائص السيكومترية للمقياس من حيث صدقه وثباته. المنهج المستخدم هو المنهج التجريبي، تكونت عينة الدراسة من 20 تلميذًا من الذين يعانون من السلوك العدواني من تلاميذ المرحلة الابتدائية. كما تم عرض الخطوات المتبّعة في بناء مقياس السلوك العدواني للأطفال. خلصت الدراسة إلى ما يلي: وجود فروق بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في القياس القبلي على أبعاد مقياس السلوك لعدواني لأطفال المرحلة الابتدائية والدرجة الكلية؛ ومن خلال الفروق التي تم التوصل إليها في كل بعد على حده وفي مجموع درجات الأفراد للمقياس ككل يتضح في ذلك صدق المقياس. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الهادي، أماني السباعي جودة.. (2016). الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الإبتدائية . مجلة الإرشاد النفسي. ع. 45، كانون الثاني 2016. ص ص. 525-536 Retrieved from search.shamaa.org |