Advanced search
     

الأسس المؤثرة بتطبيق مناهج متطورة في رياض الأطفال بدولة الكويت: دراسة نظرية

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 114709
Author صالح، نوال أحمد محمد. قسم الخدمات والمتابعة، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة الكويت.
Pages ص ص. 1201-1233
Host Item Entry مجلة الإرشاد النفسي. . ع. 42، ج. 2، أبريل 2015
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors تطوير المناهج  -  مناهج ما قبل المدرسة  -  رياض الاطفال  -  الكويت
Language of document Arabic
Country Egypt
تناولت هذه الورقة الأسس المؤثرة بتطبيق مناهج متطورة في رياض الأطفال بدولة الكويت. تطرقت هذه الدراسة إلى تاريخ رياض الأطفال في الكويت، كما عرضت العوامل المؤثرة على العملية التعليمية التي جاءت على النحو التالي: 1) خصائص نمو الطفل في هذه المرحلة، 2) رؤيا وفلسفة مرحلة رياض الأطفال في الكويت، 3) المناهج المتبعة، 4) المعلم، 5) المبنى ومرافقه، 6) الإدارة، 7) الميزانية والأدوات المستخدمة، 8) دور الأسرة والمنزل. خلصت الورقة إلى اقتراح عملي لتطوير مناهج رياض الأطفال وهو استراتيجية كايزن للإدارة اليابانية، وهو أسلوب من أساليب إدارة الجودة الشاملة. كما تم عرض الاستراتيجية وكيفية تطبيقها في البرامج الكويتية. (شمعة)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
صالح، نوال أحمد محمد.. (2015). الأسس المؤثرة بتطبيق مناهج متطورة في رياض الأطفال بدولة الكويت: دراسة نظرية. مجلة الإرشاد النفسي. ع. 42، ج. 2، أبريل 2015. ص ص. 1201-1233 Retrieved from search.shamaa.org