فاعلية برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 113620 |
| المؤلف | عبد الباري، ماهر شعبان. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة بنها. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of program based on collaborative strategic reading approach for developing critical reading skills among junior high school students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 443-484 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. . مج. 17، ع. 2، يونيو 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - البرامج التربوية - تنمية المهارات - القراءة - التفكير الناقد - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الباري، ماهر شعبان.. (2016). فاعلية برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التشاركية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 2، يونيو 2016. ص ص. 443-484 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |