درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في عمان العاصمة لأبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها بالتماثل التنظيمي من وجهة نظر المعلمين
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 111682 |
| المؤلف | الزعبي، خلود فواز. |
| المؤلف الاضافي |
دواني، كمال. مشرف رسالة
الصرايرة، خالد أحمد. عضو لجنة المناقشة خليفات، عبد الفتاح صالح. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
The degree of practicing transformational leadership dimensions by private school principals in Amman the capital and their relationship to the organizational identification from teachers’ view point [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-ل؛ 95 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. الادارة والقيادة التربوية. جامعة الشرق الأوسط. كلية العلوم التربوية. 2013. الأردن. عمان. 11610-42. T: 92624790222. F: 92624129613. info@meu.edu.jo. http://www.meu.edu.jo |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الادارة المدرسية - اتجاهات المديرين - القيادة - مديرو المدارس - المدارس الخاصة - علاقات العمل - اتجاهات المعلمين - عمان (الأردن) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الزعبي، خلود فواز. (2013). درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في عمان العاصمة لأبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها بالتماثل التنظيمي من وجهة نظر المعلمين (ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. كلية العلوم التربوية، الأردن. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |