التفكير التأملي والسلوك القيادي في ضوء متغيري النوع والمنطقة التعليمية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله للتميز في الأردن
| Type | Article |
| Document no. | 111347 |
| Author | البورني، إيمان سعيد. علم النفس التربوي، كلية الأميرة عالية الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن. |
| Second author |
الخطيب، مها أحمد. علم النفس التربوي، جامعة الجوف، السعودية.
السعايدة، ناجي منور. تربية خاصة، كلية الأميرة الجامعية. الرقاد، مي محمد. تربية خاصة، كلية الأميرة الجامعية. |
| Pages | ص ص. 121-161 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. . مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز (الاردن) - الموهوبون اكاديميا - التفكير الناقد - السلوك الاجتماعي - القيادة الطلابية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| البورني، إيمان سعيد.. (2015). التفكير التأملي والسلوك القيادي في ضوء متغيري النوع والمنطقة التعليمية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله للتميز في الأردن . مجلة العلوم التربوية. مج. 23، ع. 1، ج. 2، يناير 2015. ص ص. 121-161 Retrieved from search.shamaa.org |