Advanced search
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 7، تموز 2015

Type Issue
Document no. 27205
Varying form of title The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 4 , No. 7, July 2015 [Issue]
Pages 225 ص.
Host Item Entry المجلة التربوية الدولية المتخصصة. .
Constituant documents أبو الروس، عادل منير. فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى
المهدي، ياسر فتحي الهنداوي. المواءمة بين مخرجات كليات التربية واحتياجات سوق العمل التربوي في سلطنة عمان : دراسة تحليلية
الخفاف، إيمان عباس علي حسن. الذكاء الاجتماعي لدى أطفال رياض الأطفال
الشهري، محمد صالح أحمد. مستوى معارف وأخلاقيات المياه لدى طلاب البكالوريوس والدبلوم العام "تخصص العلوم" بكلية التربية بجامعة الملك خالد
زيدان، عفيف حافظ. التفكير الاستدلالي وعلاقته بالدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلبة الصف الخامس في محافظة طولكرم
العلياني، سعد بن هاشم. أخلاق طلاب كلية الجبيل الجامعية وطالباتها غير المرغوب فيها ودور أعضاء هيئة التدريس في تقديم الأساليب العلاجية لتلك الأخلاق
أبو فودة، باسل خميس سالم. درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن لأنواع وطرق التقويم من وجهة نظر الطالبات والمفضلة لديهن
أغريس، حكيمة. القيم والكفايات المستهدفة من تدريس مادة الفلسفة بالتعليم الثانوي التأهيلي بالمغرب بين التوجيهات التربوية وآراء أساتذة المادة
القحطاني، محسن بن محمد بن عبد المحسن. واقع استخدام مديري المدارس الثانوية للتقنيات الحديثة بمدينة الرياض
Ashrafi, Ghulam Muhammad. Investigating discrepancies in reliability coefficient of survey of students‘ attitudes towards statistics (Sats 36) for a Pakistani sample
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Jordan

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 7، تموز 2015. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . Retrieved from search.shamaa.org