المضامين التربوية المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القران الكريم
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 19684 |
| Author | الأسود، فؤاد سالم علي. |
| Second author | السيد، محمد عبد الرؤوف عطية. مشرف رسالة |
| Varying form of title |
Educational contents of Solomon, peace be upon him, and the queen of Sheba study story in the holy Quran [Thesis / Dissertation] |
| Pages | ب-ح، 109 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. التربية الاسلامية والمقارنة. جامعة أم القرى. كلية التربية. 1434 هـ (2013). السعودية. مكة المكرمة. ت: 96625281719. ف: 96625501000. faghamdi@uqu.edu.sa. http://www.uqu.edu.sa/page/ar/583 |
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التربية الاسلامية - القصة - القرآن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
هدف الدراسة: الكشف عن المضامين التربوية التي تضمنتها قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم. منهج الدراسة: المنهج الاستنباطي. فصول الدراسة: اشتملت الدراسة على خمسة فصول، وهي كالتالي: الفصل الأول: الإطار العام للدراسة. الفصل الثاني: قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم. الفصل الثالث: المضامين التربوية المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم في الجانب العقدي والتعبدي. الفصل الرابع: المضامين التربوية المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم في الجانب الأخلاقي. الفصل الخامس: المضامين التربوية المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم في الجانب الإداري والسياسي. أهم نتائج الدراسة: 1) احتوت قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم على العديد من المضامين التربوية التي تميزت بشمولها لشتى جوانب الشخصية، فقد احتوت على المضامين العقدية والتعبدية والأخلاقية والإدارية والسياسية. 2) أكدت قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم على أن الضرورات تبيح المحظورات، فالهدهد قد خالف النظام ولم ينجه إلا الضرورة التي وجب أن يحيط بها وهي الشرك وعبادة غير الله تعالى. 3) أن تطبيق المضامين التربوية المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم في كل من الأسرة والمدرسة قولًا وعملًا يؤدي إلى نجاح الآباء والأمهات والمعلمين في تقويم سلوك النشء. توصيات الدراسة ومقترحاتها: 1) مواصلة البحوث التربوية المتعلقة بدراسة النصوص القرآنية والنبوية، ومن ثم تكوين موسوعة عن المضامين التربوية المستنبطة من القرآن الكريم. 2) إنشاء مراكز أبحاث لوضع أسس وتصورات تربوية وإدارية تتناسب ومقتضيات العصر، بدل الرجوع إلى النظريات الغربية والأفكار الشرقية والتي لا تتناسب مع ظروف وأوضاع وثقافة المجتمع الإسلامي. 3) إجراء دراسة لقياس مدى تطبيق المؤسسات التربوية للمضامين المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم. 4) إجراء دراسة عن الحوار الحضاري مع الآخر في ضوء سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القرآن الكريم. (ملخص المؤلف)
Research objectives: Detection of educational contents of Solomon, peace be upon him, and the Queen of Sheba story in The Holly Quran. Study methodology: Deductive method. Research chapters: The research included five chapters as follows: Chapter one: General framework of the research. Chapter two: Solomon, peace be upon him, and the Queen of Sheba story in The Holly Quran. Chapter three: Educational Contents of Solomon, peace be upon him, and the Queen of Sheba story in The Holly Quran in the faithful (dogmatic and worshipful) side. Chapter four: Educational Contents of Solomon, peace be upon him, and the Queen of Sheba story in The Holly Quran in the moral side. Chapter five: Educational Contents of Solomon, peace be upon him, and the Queen of Sheba story in The Holly Quran in the administrative and political sides. Most important research results: 1) The story of Solomon, peace be upon him, and the Queen of Sheba in the Holy Quran contained several educational contents that characterized various personal, faithful, moral, and administrative and political aspects. 2) The story of Solomon, peace be upon him, and the Queen of Sheba in the Qur'an confirmed that necessities make banned things possible. 3) The application of the educational contents deduced from the story of Solomon, peace be upon him, and the Queen of Sheba in the Quran in both the family and the school - by both word and deed - leads to success of parents and teachers in the evaluation of the behavior of youths. Recommendations and Suggestions: 1) Conducting educational researches relating to the deduction from the Quran, and then configuring an encyclopedia for the educational contents deduced from the The Holly Quran. 2) The establishment of research centers to lay the foundations and educational and administrative perceptions commensurate with the requirements of the recent times, rather than referring to Western theories and ideas of East different from circumstances, conditions and culture of the Muslim community. 3) Conducting a study to measure the extent of the application of educational institutions of the contents deduced from the story of Solomon, peace be upon him, and the Queen of Sheba in the Quran. Making a study on the civilizations dialogue with the other, in the light of the story of Solomon, peace be upon him, and the Queen of Sheba in the Quran. (Author’s abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الأسود، فؤاد سالم علي. (2013). المضامين التربوية المستنبطة من قصة سليمان عليه السلام وملكة سبأ في القران الكريم (ماجستير). جامعة أم القرى. كلية التربية، السعودية. Retrieved from search.shamaa.org |