أخلاق الطاعة بين التعليم والسياسة : جماعة الإخوان نموذجا
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 25992 |
| Author | رباح، كمال أحمد. فلسفة التربية، كلية التربية، جامعة طنطا. |
| Pages | ص ص. 81-99 |
| Host Item Entry |
التربية المعاصرة. . ع. 94، س. 30، أغسطس 2013
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | القضايا السياسية - التربية السياسية - المنظمات الدينية - مصر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تشكل هذه الورقة مقاربة نقدية لمفهوم الطاعة حيث تمّ مناقشة مفهومها مع الوقوف عند أهم المحطات لاستكشاف ما تنطوي عليه هذه المقولة من دلالات متعددة وتوضيح التأثير المباشر لها على المجالين السياسي والتربوي. تتساءل هذه الورقة عن الصفة الأخلاقية التي يراد من الإنسان العربي أن يتحلى بها في كافة مراحل عمره وفي جميع الميادين التي يتعامل معها خلال حياته الخاصة والعامة وهي على الأرجح "الطاعة". من هنا كان السؤال الرئيس التالي: ما القيم التي تنظم علاقة العربي بوجه عام والمصري والإخواني بوجه خاص بالنظام العام والمؤسسات التي ينتمي إليها أو يعمل وينشأ ضمنها؟ هل هي قيم الطاعة والخضوع والمسايرة والامتثال والإنسجام والتلاؤم والصبر؟ أم هي قيم التمرد والرفض والثورة وتغيير الواقع. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| رباح، كمال أحمد.. (2013). أخلاق الطاعة بين التعليم والسياسة : جماعة الإخوان نموذجا. التربية المعاصرة. ع. 94، س. 30، أغسطس 2013. ص ص. 81-99 Retrieved from search.shamaa.org |