Arab Educational Information Network

يهدف البحث الحالي إلى بناء أداة لقياس مشكلات تناول الطعام لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، والتعرف على خصائصها السيكومترية على عينة من البيئة السعودية، وتكونت عينة الدراسة النهائية من 122 طفلاً تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين 8-12 سنة، بمتوسط عمري قدره 10.28 سنة، وانحراف معياري 1.439، منهم 85 ممن يلتحقون بمعهد التربية الفكرية بشرق الرياض، و37 ممن يلتحقون بمعهد التربية الفكرية بغرب الرياض. واستخلصت نتائج الدراسة أن مقياس مشكلات تناول الطعام لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد يتمتع بدرجات عالية من الصدق والثبات في البيئة السعودية، وهذا يعني إمكانية استخدامه في تحديد الأطفال السعوديين ذوي التوحد الذين يعانون من مشكلات تناول الطعام وتشخيصهم. (ملخص المؤلف)

The present study aims to develop a tool for assessing eating problems among autistic students and identify its psychometric characteristics on a sample in the Saudi environment. The final sample of the study consisted of 122 eight-to-twelve students (age average 10.28., S.D. = 1.439), 85 of them enrolled in Eastern Riyadh Intellectual Education Institute, and 37 of them enrolled in Western Riyadh Intellectual Education Institute. The study found that the eating problems among autistic students scale is highly valid and reliable in the Saudi environment, and therefore can be used in discovering and diagnosing Saudi autistic students with eating problems. (Author’s abstract)