Advanced search
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 12، كانون الأول 2014

Type Issue
Document no. 24784
Varying form of title The International Interdisciplinary Journal of Education.Vol. 3, No. 12, December 2014 [Issue]
Pages 283 ص.
Host Item Entry المجلة التربوية الدولية المتخصصة. .
Constituant documents القحطاني، منصور بن عوض. إستخدام نماذج التخطيط الإستراتيجي في إعداد خطة استراتيجية مقترحة لكلية التربية بجامعة الملك خالد
بارعيده، إيمان سالم أحمد. مستوى معرفة معلمات الجغرافيا بالمرحلة المتوسطة باستراتيجيات التعامل مع الطالبات الموهوبات في المدارس العادية وأثر تدريبهن عليها
الزارع، نايف بن عابد بن إبراهيم. إتجاهات أسر الأطفال ذوي الإعاقة السعوديين المقيمين في الأردن نحو دمج أطفالهم في المدارس العادية
حميد، عبد الإله. صورة الآخر في الخطاب التربوي المغربي بين طموح الأهداف ومحدودية التأثير
الزبيري، شريفة بنت عبد الله. فاعلية استخدام حافظة "عينات عمل المعلم" في تنمية التفكير التأملي لدى الطالبات المعلمات بقسم التربية الخاصة
العريني، منال بنت عبد العزيز بن علي. واقع تطبيق الحوكمة من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية والأكاديمية العاملين في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الرفاعي، تغريد حميد. مستوى الذكاءات المتعددة لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت وعلاقته بتحصيلهم الدراسي
الغندوري، سناء. مفهوم السلطة لدى المدرس وعلاقته بالقلق النفسي عند التلميذ
الرحيل، راتب صايل الخضر. أثر تطبيق معايير ضمان الجودة وأساليب التقويم الحديثة في تطور التفكير الإبداعي
القيسي، تيسير خليل. أثر استخدام نموذج مارزانو للتعلم في التفكير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الأساسية في محافظة الطفيلة
الصويركي، محمد علي. مدى فعالية مقرر المهارات اللغوية 101 في إكساب الطلبة الجدد المهارات اللغوية
العمرات، محمد سالم. مستوى الرضا عن الحياة الجامعية وعلاقته بدرجة تقدير الذات لدى طالبات جامعة الطفيلة التقنية في الأردن
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Jordan

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 12، كانون الأول 2014. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . Retrieved from search.shamaa.org