السيطرة الدماغية وعلاقتها بإضطراب الإدراك البصري لدى تلاميذ يعانون من صعوبات تعلم الرياضيات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 21666 |
| Author | عبد الحفيظ، زنشي. كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية، جامعة الجزائر 2. |
| Second author | حجاج، محمد الأمين. كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية، جامعة الجزائر 2. |
| Pages | ص ص. 55-78 |
| Host Item Entry |
عالم التربية. . ع. 42، ج. 1، س. 14، أبريل 2013
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | اضطرابات الادراك - علم النفس - الادراك البصري - صعوبات التعلم - الرياضيات - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
استهدفت هذه الدراسة معرفة ما إذا كان لاضطراب الإدراك البصري علاقة بالسيطرة الدماغية، أي بالجهة التي يعتمد عليها سواء اليمنى أو اليسرى بالنسبة لحالات ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. تمّ اختيار 10 تلاميذ يعانون من صعوبات تعلم الرياضيات بين 11-12 سنة في الصف الخامس الابتدائي. وقد بينت نتائج التحليل أن كل الحالات العشر التي تعاني من صعوبات تعلم الرياضيات تعاني كذلك من اضطرابات في الإدراك البصري بنوعيه صعوبة إدراك الأشكال والعلاقات المكانية وصعوبة سرعة الإدراك البصري أو البطء الإدراكي البصري بدرجات متفاوتة مهما كان نمط السيطرة الدماغية لديهم سواء الأيمن أو الأيسر أو المتوازن. وقد بينت النتائج أن الحالات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات والتي تعتمد على النصف الأيسر من الدماغ (الأيامن) تعاني من اضطراب الإدراك البصري أكثر من الحالات التي تعتمد على النصف الدماغي الأيمن (الأعاسر). (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الحفيظ، زنشي.. (2013). السيطرة الدماغية وعلاقتها بإضطراب الإدراك البصري لدى تلاميذ يعانون من صعوبات تعلم الرياضيات . عالم التربية. ع. 42، ج. 1، س. 14، أبريل 2013. ص ص. 55-78 Retrieved from search.shamaa.org |