قضايا تربوية في الميزان : إطلالة على إخفاقات المنظومة التربوية في الجزائر
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 19043 |
| Author | أمقران، عبد الرزاق. قسم علم الاجتماع، جامعة فرحات عباس، سطيف، الجزائر. |
| Pages | ص ص. 165-184 |
| Host Item Entry |
عالم التربية. . ع. 40، ج. 1، س. 13، أكتوبر 2012
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التطوير التربوي - اعداد المعلمين - المناهج - الممارسات التربوية - الجزائر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تلقي هذه الدراسة الضوء على إخفاقات المنظومة التربوية في الجزائر، هذه المنظومة التي اهتمت فيما مضى بالوسائل المادية والتطور الكمي لتلك الوسائل مثل: أعداد التلاميذ والمدارس والمعلمين، وأهملت قضايا كثيرة مثل الدلالات والمناهج التربوية، وبناء المرجعيات. وقد ركزت المقالة انشغالها على أربع قضايا باعتبارها الأكثر ارتباطا بالفرد الجزائري والأكثر تأثيرا على شخصيته. وهذه القضايا هي: 1) تأثير الدمى في صقل شخصية الفتيات وتحديد موجهات التربية. 2) اهتمامات الطلاب التي تختلف عن مجالات تخصصهم. 3) الإخفاق في ترسيخ ذاكرة تربوية وبيداغوجية ثرية وعميقة. 4) الانطباع (الحفظ عن ظهر قلب) والفكرة في الممارسات التربوية. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أمقران، عبد الرزاق.. (2012). قضايا تربوية في الميزان : إطلالة على إخفاقات المنظومة التربوية في الجزائر. عالم التربية. ع. 40، ج. 1، س. 13، أكتوبر 2012. ص ص. 165-184 Retrieved from search.shamaa.org |