أنماط التعلم الشائعة لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب في وكالة الغوث الدولية وأثرها في التفكير الرياضي لديهم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 20756 |
| Author | عشا، إنتصار خليل. كلية العلوم التربوية والآداب (الأونروا)، الأردن. |
| Second author | العبسي، محمد مصطفى. كلية العلوم التربوية والآداب (الأونروا)، الأردن. |
| Varying form of title |
Common learning styles of faculty of educational sciences and arts students at UNRWA, and its' effect on their mathematical thinking [Article] |
| Pages | ص ص. 1273-1287 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. . مج. 40، ملحق 4، حزيران 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | وكالة الامم المتحدة لتشغيل وغوث اللاجئين - كلية العلوم التربوية الجامعية (الأونروا) - التعلم - مهارات التفكير - الرياضيات - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أنماط التعلم الشائعة لدى طلبة كلية العلوم التربوبة والآداب في وكالة الغوث الدولية وأثرها في التفكير الرياضي لديهم، وقد تكونت عينة الدراسة من 276 طالباً وطالبة، تم تعريضهم لمقياس تايلور (Taylor) في أنماط التعلم، واختبار التفكير الرياضي. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الترتيب التنازلي لشيوع أنماط التعلم؛ نمط الدماغ الأيسر، نمط الدماغ الأيمن، نمط الدماغ الكلي، نمط الدماغ الكلي المفضل للجانب الأيسر، نمط الدماغ الكلي المفضل للجانب الأيمن. كما أظهرت نتائج الدراسة عدم استقلالية توزيع الأفراد باختلاف فرع الشهادة الثانوية في حالتي نمط الدماغ الأيسر ونمط الدماغ الأيمن، وأظهرت النتائج عدم وجود أثر لفرع الثانوية العامة في مستوى التفكير الرياضي لدى الطلبة حسب نمط تعلمهم، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين مستوى التفكير الرياضي لدى الطلبة وأنماط تعلمهم. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عشا، إنتصار خليل.. (2013). أنماط التعلم الشائعة لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب في وكالة الغوث الدولية وأثرها في التفكير الرياضي لديهم . دراسات : العلوم التربوية. مج. 40، ملحق 4، حزيران 2013. ص ص. 1273-1287 Retrieved from search.shamaa.org |