دراسة أثر إنتقال التعلم في فعاليات الرمي الدورانية بألعاب القوى لدى كلا الجنسين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 20792 |
| Author | خويلة، قاسم. كلية علوم الرياضة، جامعة مؤتة، الكرك، الأردن. |
| Varying form of title |
Study to the effect of transfer of learning in circular throwing events discus, hummer in track and field in both gender [Article] |
| Pages | ص ص. 129-143 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. . مج. 40، ع. 1، آذار 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة مؤتة (الأردن)كلية التربية الرياضية - مهارات التعلم - الفعالية - التربية البدنية - الالعاب الرياضية - الذكور - الاناث - انتقال اثر التدريب - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدف هذا البحث إلى تعرف الفروق في التحصيل الأدائي والإنجازي عند كلا الجنسين (ذكور، إناث) لدى اختلاف البدء بتعلم فعاليتي الرمي الدورانية في ألعاب القوى (قرص، مطرقة)، وكذلك التعرف إلى أفضلية أثر انتقال التعلم بين المهمتين على مستوى التحصيل الأدائي والإنجازي لدى الذكور والإناث. استخدم الباحث المنهج التجريبي، واستغرق تطبيق البرنامج التعليمي 4 أسابيع بواقع 3 وحدات تعليمية في الأسبوع على أفراد المجموعتين التجريبيتين. وتكونت عينة الدراسة من 40 طالبا وطالبة، والمسجلين لمساق ألعاب قوى 2 من متطلبات كلية علوم الرياضة- جامعة مؤتة للفصل الدراسي الثاني 2009-2010م، قسمت العينة إلى مجموعتين تجريبيتين الأولى (12 طالبا، و9 طالبات)، والثانية (11 طالبا و10 طالبات). ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، اختبار "ت" معامل ارتباط بيرسون، معادلات قياس انتقال أثر التعلم. حيث أظهرت النتائج أن للبرنامج التعليمي أثرا إيجابيا في تعلم كلتا المهارتين، وأن هناك أثر انتقال إيجابيا على الأداء والإنجاز على المطرقة لدى البدء بتعليم القرص، وانتقالا سلبيا على تعلم الأداء والإنجاز لفعالية القرص لدى البدء بتعلم المطرقة، وأوصى الباحث بضرورة تطبيق أسس الانتقال الإيجابي للتعلم في ترتيب تعليم الفعاليات خلال الفصول الدراسية توفيرا للوقت وتسريعا للتعلم. كما أوصى بتطبيق أسس وخصائص الانتقال الإيجابي عند وضع المناهج الدراسية لألعاب القوى في المدارس والجامعات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| خويلة، قاسم.. (2013). دراسة أثر إنتقال التعلم في فعاليات الرمي الدورانية بألعاب القوى لدى كلا الجنسين . دراسات : العلوم التربوية. مج. 40، ع. 1، آذار 2013. ص ص. 129-143 Retrieved from search.shamaa.org |