المهارات الاجتماعية والانفعالية لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بمحافظة عنيزة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 22181 |
| Author | خزاعلة، أحمد خالد. |
| Host Item Entry |
مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. . مج. 38، ع. 145، 2012
|
| Descriptors | مهارات الاتصال - التكيف الاجتماعي - التكيف الانفعالي - صعوبات التعلم - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - طلاب المدارس الابتدائية - عنيزة (السعودية: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم المهارات الاجتماعية والانفعالية للطلبة ذوي صعوبات التعلم في محافظة عنيزة. وأشارت النتائج إلى أن متوسطات درجات الطلبة ذوي صعوبات التعلم على مقياس المهارات الاجتماعية والانفعالية كانت دون المتوسط في جميع مجالات الأداة. وأشارت النتائج أيضاً إلى وجود فروق بين متوسطات درجات الطلبة ذوي صعوبات التعلم تبعاً لمتغير الصف الدراسي، وذلك لصالح طلاب الصفين الخامس والسادس الابتدائيين. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية الخاصة بنوع صعوبة التعلم، التي يعانيها الطلبة من ذوي صعوبات التعلم. وفي ضوء ذلك تم تقديم مجموعة من التوصيات التربوية، تمثلت في تعليم المهارات الاجتماعية والانفعالية والتدريب عليها للطلاب في مرحلة ما قبل المدرسة، وتضمينها في المنهج المدرسي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| خزاعلة، أحمد خالد. (2014). المهارات الاجتماعية والانفعالية لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بمحافظة عنيزة . مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 38، ع. 145، 2012. Retrieved from search.shamaa.org |