فاعلية برمجية تعليمية من نمط التدريس الخصوصي في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي واتجاهاتهم نحو الرياضيات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 20278 |
| Author | الفايز، منى قطيفان. كلية الأميرة عالية الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن. |
| Second author |
البلاونة، فهمي يونس عبد الكريم. كلية العلوم التربوية، جامعة الإسراء، الأردن.
أبو عيطة، جوهرة درويش. كلية الأميرة عالية الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن. |
| Varying form of title |
The effectiveness of implementing educational software derived from private tutaring as of fouth graders' achievement and attitudes toward maths [Article] |
| Pages | ص ص. 229-263 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية. . مج. 27، ع. 108، ج. 2، سبتمبر 2013
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | البرمجيات التربوية - الدروس الخصوصية - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - التعليم الاساسي - الرياضيات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية استخدام برمجية تعليمية من نمط التدريس الخصوصي في التحصيل الدراسي، والاتجاهات نحو الرياضيات، لدى طلبة الصف الرابع الأساسي. وتم اختيار أفراد الدراسة بصورة قصدية، كما تم تقسيم إحدى الشعب بصورة عشوائية إلى مجموعة تجريبية وأخرى مجموعة ضابطة، وبلغ عدد أفراد الدراسة 65 طالبة. وبعد الانتهاء من تدريس وحدة الإحصاء والاحتمالات في الرياضيات لمدة 4 أسابيع للمجموعة التجريبية باستخدام البرمجية التعليمية، و4 أسابيع للمجموعة الضابطة باستخدام الطريقة الاعتيادية، تم تعريض أفراد الدراسة لاختبار في التحصيل الدراسي، من نوع الاختيار من متعدد، واشتمل على 20 فقرة، ومقياس للاتجاهات نحو الرياضيات. ولاختبار فرضيات الدراسة تم تحليل نتائج الطالبات، وحسبت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، كما استخدم تحليل التباين المصاحب لتحليل درجات الطالبات في المجموعتين التجريبية والضابطة. وكشفت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الطالبات في مجموعتي الدراسة، في التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو الرياضيات، لصالح المجموعة التجريبية. وقد خلصت هذه الدراسة إلى ضرورة استخدام البرمجية التعليمية في تدريس الرياضيات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الفايز، منى قطيفان.. (2013). فاعلية برمجية تعليمية من نمط التدريس الخصوصي في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي واتجاهاتهم نحو الرياضيات . المجلة التربوية. مج. 27، ع. 108، ج. 2، سبتمبر 2013. ص ص. 229-263 Retrieved from search.shamaa.org |