فاعلية برنامج تعليمي قائم على إسرتاتجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الفهم القرائي لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن
| Type | Article |
| Document no. | 21884 |
| Author | الخوالدة، ناجح علي. كلية التربية، جامعة الباحة. |
| Varying form of title |
The effectiveness of an instructional program based on the reciprocal teaching strategy on developing the reading comprehension skills among basic stage pupils with learning disabilities in Jordan [Article] |
| Pages | ص ص. 127-145 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. . مج. 1، ع. 4، أيار 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | البرامج التدريسية - برامج التبادل - تنمية المهارات - الفهم - القراءة - صعوبات التعلم - التعليم الاساسي - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الخوالدة، ناجح علي.. (2012). فاعلية برنامج تعليمي قائم على إسرتاتجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الفهم القرائي لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 1، ع. 4، أيار 2012. ص ص. 127-145 Retrieved from search.shamaa.org |