تقويم برنامج رعاية الموهبين في مدارس التعليم العام السعودية في ضوء معايير جودة البرامج الإثراية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 19214 |
| Author | الجغيمان، عبد الله محمد. المركز الوطني لأبحاث الموهبة والابداع، جامعة الملك فيصل. |
| Second author | معاجيني، أسامة حسن محمد. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الملك عبد العزيز. |
| Varying form of title |
Evaluation of the gifted nurturing program in the Saudi public education schools with regard to the quality standards of the enrichment programs [Article] |
| Pages | ص ص. 217-245 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. . مج. 14، ع. 1، مارس 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التعليم العام - تقييم البرامج - برامج الاثراء التربوي - المعايير الاكاديمية - جودة التعليم - الموهوبون اكاديميا - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم برنامج رعاية الموهوبين المدرسي المطبق حاليا في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية وذلك في ضوء معايير جودة البرامج الإثرائية التي وضعها الجغيمان وآخرون 2009. ولتحقيق ذلك تمّ اختيار عينة مكونة من 43 مدرسة تقوم بتطبيق البرنامج. وتم استخدام الملاحظة والمقابلة الشخصية كأدوات لجمع البيانات. أظهرت نتائج تحليل البيانات وجود معايير للكشف وتعرف الطلبة الموهوبين قبل تلقيهم لخدمات البرنامج. كما بينت النتائج أن البرامج الإثرائية قدمت العديد من الخدمات المتنوعة للطلبة الموهوبين، أولياء الأمور والمعلمين مثل: عقد دورات تدريبية، وتقديم محاضرات إرشادية حول العناية بالموهوبين. كذلك أظهرت النتائج أن المعلمين يستخدمون بعض أساليب الإثراء المدرسي للطلبة الموهوبين؛ وبالرغم من ذلك، بينت النتائج عدم كفاية الوقت المخصص للقاءات الأسبوعية للطلبة الموهوبين. كما أن بعض المعلمين غير مؤهلين للعمل في البرنامج. وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الجغيمان، عبد الله محمد.. (2013). تقويم برنامج رعاية الموهبين في مدارس التعليم العام السعودية في ضوء معايير جودة البرامج الإثراية . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 1، مارس 2013. ص ص. 217-245 Retrieved from search.shamaa.org |