Advanced search
     

واقع توظيف تطبيقات الإنترنت في التدريس الجامعي بكلية التربية – جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا

[الملخّص] 
Type Thesis / Dissertation
Document no. 17723
Author آدم، أروى عبد المنعم السر.
Second author أحمد، عبد الرحمن محمد. مشرف رسالة
Pages 106 ص.
Dissertation Note ماجستير. تكنولوجيا التعليم. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. كلية التربية. 2012. السودان. الخرطوم. 407. T: 249183772508. F: 249183774556. inf@sustech.edu. www.sustech.edu
Descriptors جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا (السودان)كلية التربية  -  الانترنت  -  تكنولوجيا التعليم  -  طرائق التدريس  -  التعليم الجامعي
Language of document Arabic
Country Sudan
هدفت الدراسة إلى فعالية التدريس بالمعامل الافتراضية وفق تصنيف بلوم لتدريس مادة الكيمياء بالمرحلة الثانوية، استخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته هذه الدراسة، فكانت حدود البحث المكانية ولاية الخرطوم (محلية الخرطوم) والموضوعية مادة الكيمياء للمرحلة الثانوية الصف الثالث (التحليل الكيفي)، وكانت أدوات منهج الدراسة الاختبار التحصيلي القبلي والبعدي وتكونت عينة الدراسة في شكلها النهائي من 76 طالبة تم اختيارهم قصديا: 37 طالبة يمثلن المجموعة التجريبية التي تدرس بالمعامل الافتراضية و39 طالبة يمثلن المجموعة الضابطة التي تدرس بالمعامل التقليدية. نتائج الدراسة: 1) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في الإختبار التحصيلي القبلي للمتوسط الحسابي والانحراف المعياري في مستوى التذكر والفهم. 2) التدريس من خلال المعامل الافتراضية أكثر جدوى ونتاجاً منه بالمعامل التقليدية. 3) المجموعة التجريبية تفوقت في مستويات التذكر والفهم والتطبيق بعد تدريسها بالمعامل الإفتراضية. (ملخص المؤلف)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
آدم، أروى عبد المنعم السر. (2012). واقع توظيف تطبيقات الإنترنت في التدريس الجامعي بكلية التربية – جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا (ماجستير). جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. كلية التربية، السودان. Retrieved from search.shamaa.org