فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات الأسئلة الصفية لدى معلمي التربية الاسلامية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 19367 |
| Author | الحافظ، محمود عبد السلام محمد. كلية التربية، الجامعة الخليجية، البحرين. |
| Second author | الحنيان، عصام يوسف. إدارة الدراسات الاسلامية، وزارة الأوقاف الاسلامية، الكويت. |
| Varying form of title |
The effectiveness of a proposed training program in developing some skills pertaining to classroom questions with the teachers of Islamic education in secondary shool in Kuwait [Article] |
| Pages | ص ص. 53-82 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية. . مج. 27، ع. 107، ج. 2، يونيو 2013
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | برامج التدريب - تنمية المهارات - النقاش (طرائق التدريس) - التربية الاسلامية - التعليم الثانوي - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية بعض مهارات الأسئلة الصفية لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت. تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة القصدية، حيث تم اختيار 11 معلماً من مدرستين من مدارس البنين في محافظة الفروانية التعليمية بدولة الكويت؛ مدرسة ابن العميد، ومدرسة الرشاد، وقام الباحثان بإعداد أدوات الدراسة المتمثلة ببرنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض مهارات الأسئلة الصفية؛ واختبار تحصيلي معرفي، وبطاقة ملاحظة لقياس استخدام المعلمين لمهارات الأسئلة الصفية من حيث صياغتها وتوجيهها وأساليب معالجة إجابات الطلاب عنها؛ وتم التحقق من صدق الأدوات وثباتها. وتوصل البحث إلى تحقق فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنمية مهارتي صياغة وتوجيه الأسئلة الصفية، ولم تتحقق في تنمية مهارة معالجة إجابات الطلاب عن الأسئلة الصفية لا تقل عن مستوى 1.2 مقاسة بمعادلة (Black)". كما توصل البحث إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية التحصيل المعرفي بالأسئلة الصفية لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية لا تقل عن مستوى 1.2 مقاسة بمعادلة (Black). وفي ضوء نتائج البحث، وضع الباحثان عدداً من التوصيات منها "التأكيد على الاستمرار بتدريب معلمي التربية الإسلامية وفق البرنامج التدريبي المقترح، كما قدم الباحثان عددأ من المقترحات منها "دراسة فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات الأسئلة الصفية وفقاً لمتغيرات التخصص، الجنس، الخبرة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحافظ، محمود عبد السلام محمد.. (2013). فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات الأسئلة الصفية لدى معلمي التربية الاسلامية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت . المجلة التربوية. مج. 27، ع. 107، ج. 2، يونيو 2013. ص ص. 53-82 Retrieved from search.shamaa.org |