البحث المتقدم
     

أثر إستخدام استراتيجية مقترحة لما وراء المعرفة فى تدريس علم المواد على التحصيل وبقاء أثر التعلم والتفكير التكنولوجي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي

النوع مقال
رقم الوثيقة 21101
المؤلف الصباغ، رضا الحسيني علي. المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة الزقازيق.
الصفحات ص ص. 309-372
المصدر دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. . مج. 26، ع. 73، أكتوبر 2011
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات مهارات التفكير  -  تكنولوجيا التعليم  -  المواد التعليمية  -  طلاب المدارس الثانوية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الصباغ، رضا الحسيني علي.. (2011). أثر إستخدام استراتيجية مقترحة لما وراء المعرفة فى تدريس علم المواد على التحصيل وبقاء أثر التعلم والتفكير التكنولوجي لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 26، ع. 73، أكتوبر 2011. ص ص. 309-372 تم استرجاعه من search.shamaa.org .