البحث المتقدم
     

دراسات : العلوم التربوية. مج. 36، ملحق، كانون الأول 2009

النوع عدد
رقم الوثيقة 038263
متغيرات العنوان Dirasat :Educational Sciences.Vol. 36, Supplement, December 2009 [Issue]
الصفحات ص ص. 237-472
المصدر دراسات : العلوم التربوية. .
المكونات الخصاونة، أمان صالح. تحديد مستويات معيارية للياقة البدنية لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك
سلمان، خالد عطية. تحليل واقع الأسئلة التقويمية في كتب التربية الإسلامية للمرحلتين الأساسية والثانوية في الأردن
القضاة، بسام محمد. أثر إستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التفكير الإبداعي عند طلبة الصف التاسع الأساسي في مبحث التاريخ
السرور، ممدوح هايل. المشكلات الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت من وجهة نظرهم
عطا الله، صلاح الدين فرح. أداء الأطفال الموهوبين المكتشفين وفق مدخل المحكات المتعددة في مقياس وكسلر لذكاء الأطفال الطبعة الثالثة (WISC-III)
كتلو، كامل حسن. المحتوى الظاهر لأحلام المراهقين والشباب في المرحلة الثانوية والجامعية
أبو نمرة، محمد خميس حسين. الحاجات التدريبية لأعضاء الهيئات التدريسية في كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية الخاصة
غباري، ثائر أحمد. درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية العامة في محافظة إربد لإستراتيجيات إستثارة دافع حب الإستطلاع من وجهة نظر الطلبة في ضوء بعض المتغيرات
العويضة، سلطان بن موسى. علاقة الإتصال المفضل الشائع بكل من القلق الإجتماعي والشعور بالوحدة وكشف الذات لدى عينة من طلبة جامعة عمان الأهلية
العجلوني، خالد إبراهيم. واقع إستخدام تكنولوجيا المعلومات والإتصالات من قبل طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية
حلاوة، رامي صالح. تأثير عدد خطوات الرمي التقاطعية على مستوى الإنجاز لرمي الرمح لدى طلبة كلية التربية الرياضية- الجامعة الأردنية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات : العلوم التربوية.مج. 36، ملحق، كانون الأول 2009. دراسات : العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .