القدرة التنبؤية لمعدل الطالب في الثانوية العامة ومعدل السنة الجامعية الأولى بأدائه الأكاديمي في كلية العلوم التربوية الجامعية : الأنروا، الأردن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 041752 |
| Author | العمايرة، محمد حسن. كلية العلوم التربوية، جامعة عمان العربية. |
| Second author | عشا، إنتصار خليل. كلية العلوم التربوية الجامعية، الأنروا، الأردن. |
| Varying form of title |
Educational sciences faculty (UNRWA) students' average grades in the general secondary school examination and their average grades in their first year of study at the university as predictors of their university accumulative grades [Article] |
| Pages | ص ص. 205-218 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. . مج. 37، ع. 1، آذار 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | كلية العلوم التربوية الجامعية (الأونروا) - التنبؤ - المعدل التراكمي - طلاب المدارس الثانوية - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة من 479 طالباً وطالبة من كلية العلوم التربوية الجامعية/ الأنروا بالأردن. وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تمّ استخدام كل من معامل ارتباط بيرسون، والانحدار الخطي المتعدد. وأظهرت أبرز النتائج أن: 1) معامل الارتباط بين معدل السنة الجامعية الأولى والمعدل التراكمي كان قوياً جداً 0.88، مقارنةً بمعامل الارتباط بين معدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي 0.58، أو بين معدل الثانوية العامة ومعدل السنة الجامعية الأولى 0.55. 2) معامل الارتباط بين معدل السنة الجامعية الأولى والمعدل التراكمي جاء قوياً جداً، لصالح الإناث. 3) معامل الارتباط بين معدل السنة الجامعية الأولى والمعدل التراكمي لطلبة الفرع الأدبي كان أعلى من معامل الارتباط بينهما لطلبة الفرع العلمي، في حين بلغ معامل الارتباط بين معدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي لطلبة الفرع الأدبي 0.38، وهو أقل من معامل الارتباط بينهما لطلبة الفرع العلمي البالغ0.49. 4) معدل السنة الجامعية الأولى من أهم عوامل التنبؤ بالمعدل التراكمي؛ فقد بلغت قيمة معامل الارتباط المتعدد له 0.90 وهي أعلى من قيمة معامل الارتباط المتعدد بين معدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي 0.70. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العمايرة، محمد حسن.. (2010). القدرة التنبؤية لمعدل الطالب في الثانوية العامة ومعدل السنة الجامعية الأولى بأدائه الأكاديمي في كلية العلوم التربوية الجامعية : الأنروا، الأردن. دراسات : العلوم التربوية. مج. 37، ع. 1، آذار 2010. ص ص. 205-218 Retrieved from search.shamaa.org |