مقارنة فاعلية طريقتي معادلة العلامات الحقيقية والمشاهدة في معادلة الاختبارات باستخدام جذع مشترك ومجموعات غير متكافئة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14979 |
| Author | المدانات، رائد فايز. وزارة التربية والتعليم، الأردن. |
| Varying form of title |
Comparing the efficiency of true and observed score equating methods in equating tests utilizing the design with an anchor test and nonrandom groups [Article] |
| Pages | ص ص. 365-394 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. . مج. 13، ع. 2، يونيو 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | اختبارات العلوم - الفيزياء |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
هدفت هذه الدراسة إلى مقارنة فاعلية طريقة معادلة العلامات الحقيقية وطريقة معادلة العلامات المشاهدة في معادلة الاختبارات عند استخدام جذع مشترك وتصميم المجموعات غير المتكافئة، ولتحقيق هذا الهدف تم بناء صورتين متكافئتين لاختبار في الفيزياء عدد فقرات كل منهما 20 فقرة، بالإضافة إلى 10 فقرات استخدمت كاختبار جذع مشترك. تكونت عينة الدراسة من مجموعتين من الطلبة تم اختيارهما عشوائياً إذ تقدمت المجموعة الأولى للصورة الأولى من الاختبار في الفصل الدراسي الأول، وتقدمت المجموعة الثانية للصورة الثانية من الاختبار في الفصل الدراسي الثاني وعدت مع المجموعة الأولى مجموعتين غير متكافئتين. تم استخدام طريقتين للمعادلة تتبعان النظرية الحديثة في القياس وهما: طريقة معادلة العلامات الحقيقية وطريقة معادلة العلامات المشاهدة وأربعة أحجام من فقرات اختبار الجذع المشترك. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في متوسطات القيم المعادلة بطريقة المعادلة بالعلامات الحقيقية وطريقة المعادلة بالعلامات المشاهدة عندما كان عدد فقرات الجذع المشترك 4، 7، 10 لصالح طريقة معادلة العلامات المشاهدة، ولكن الفروق لم تكن ذات دلالة عندما كان الجذع المشترك فقرة واحدة. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود أثر لعدد فقرات الجذع المشترك باستخدام أي من الطريقتين. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المدانات، رائد فايز.. (2012). مقارنة فاعلية طريقتي معادلة العلامات الحقيقية والمشاهدة في معادلة الاختبارات باستخدام جذع مشترك ومجموعات غير متكافئة . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، يونيو 2012. ص ص. 365-394 Retrieved from search.shamaa.org |