شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة الحالية التعرف على دور الكلمة المنقولة في اختيار الطالب للجامعة الخاصة التي سيتابع دراسته بها. وقد شملت الدراسة 498 طالبا وطالبة موزعين على ثلاث جامعات خاصة أردنية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أبرزها: إن دور الكلمة المنقولة في اختيار الطالب للدراسة في جامعة خاصة محددة مرتفع، كما توصلت الدراسة إلى أن درجة مصداقية وسائل الاتصال الأخرى أعلى من درجة مصداقية الكلمة المنقولة، وأن مدى مصداقية مصادر كلمة الفم يتفاوت من طلبة جامعة خاصة إلى أخرى. من ناحية أخرى، أشارت نتائج الدراسة إلى أن الإناث يميلون إلى تصديق المعلومات المتعلقة بالجامعات أكثر من الذكور. وقد أوصت الدراسة بضرورة إيلاء الكلمة المنقولة اهتماما خاصا من قبل إدارات الجامعات الخاصة إلى جانب الاهتمام بوسائل الاتصال الأخرى. (الملخص المنشور)