An investigation of the English collocational knowledge of Jordanian graduate students
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 15188 |
| Author | Abu Nabah, Abdullah Matar. Faculty of Educational Sciences, Hashemite University, Jordan. |
| Varying form of title |
إستقصاء معرفة طلبة الدراسات العليا الأردنيين التلازم بين المفردات في اللغة الإنكليزية [مقال] |
| Pages | pp. 37-61 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. . مج. 28، ع. 2، 2012
|
| Electronic Location |
Full text (PDF)
|
| Descriptors | English - Vocabulary - Postgraduate students - Jordan |
| Language of document | English |
| Country | Syria |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء معرفة طلبة الدراسات العليا للتلازم بين المفردات في اللغة الإنجليزية وتحليل أخطائهم. ضمّت العيّنة ثلاثين طالبا في الدراسات العليا في الجامعة الهاشمية في الأردن. استخدم الباحث اختبارا ليقيس معرفة الطلاب بأربعة أنواع من تلازم المفردات وهي: المجموعة التوافقية الحرة، تلازم المفردات المقيد، المصطلح المجازي، والمصطلح المجرد. أظهرت النتائج أن المجموعة التوافقية الحرة هي الأقل صعوبة لدى الطلبة في حين كانت المصطلحات المجردة الأكثر تحديا لديهم. فضلا عن أن أداء الطلبة في تلازم المفردات المقيد والمصطلح المجازي لم يكن جبدا. بيّنت النتائج بشكل عام أن معرفة الطلاب بتلازم المفردات في اللغة الإنجليزية كان ضعيفا. كذلك أظهرت الإجابات الخاطئة أن التداخل اللغوي للغة الأولى كان أحد الأسباب الرئيسية لتلك الأخطاء. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Abu Nabah, Abdullah Matar.. (2012). An investigation of the English collocational knowledge of Jordanian graduate students . مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 2، 2012. pp. 37-61 Retrieved from search.shamaa.org |