البحث المتقدم
     

مجلة علوم التربية. ع. 53، أكتوبر 2012

النوع عدد
رقم الوثيقة 17421
متغيرات العنوان Sciences de l'Education.no. 53, Octobre 2012 [No. de périodique]
الصفحات 160 ص.
المصدر مجلة علوم التربية. .
المكونات أوزي، أحمد. سيكولوجية الطفل المتكفل به
الخياري، عبد الله. الهدر المدرسي
التهامي، ضرضاري. مقومات الهندسة الذكية للفضاء الأكاديمي الرقمي اعتمادا على التقنيات المعلوماتية للتواصل
عبود، لحسن. إستراتيجيات التعلم : مقاربة إجرائية
عبد السلام، ديرار. الفلسفة درسا وتهديد المزالق : في روح الفلسفة بمعناها: الجديد ومكر المؤسسة
علوي، إسماعيل. تدريس الفلسفة للأطفال : الصعوبات والرهانات
بلهادي، محمد. التربية البيئية في المناهج الدراسية : السلك الابتدائي نموذجا
جرموني، رشيد. المدرسة المغربية ومفهوم إعادة الانتاج : تحديات ورهانات
خلوفة، عبد العزيز. مبادئ ديمقرطية التعليم بالمغرب
حمداوي، جميل. أدوار رئيس قسم الشؤون التربوية بالأكاديمية
طمطم، محمد. الإدارة التربوية : الأسس الإصلاحية والواقع المتردي
الحسناوي، المصطفى. إصلاح الإدارة التربوية : مدخل أساس لإرساء الحكامة الجيدة بالمدرسة المغربية
جوردن، طوماس. فهم التربية : مقاربة مصطلحية
كهوس، رشيد. المنهاج الإسلامي في تربية الطفل
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد المغرب

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة علوم التربية. ع. 53، أكتوبر 2012. مجلة علوم التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .