أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في التحصيل وحب الاستطلاع العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 16636 |
| Author | العاني، رشا طه شحاذة. |
| Second author |
الساعدي، يوسف فالح محمد. مشرف رسالة
التميمي، يوسف فاضل علوان. عضو لجنة مناقشة العكيلي، أحمد عبد الزهرة سعد. عضو لجنة مناقشة |
| Varying form of title |
The effect of using the associations strategy in achievement and scientific curiosity for the second–grade intermediate female students in biology [Thesis / Dissertation] |
| Pages | أ-ز، 202 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. طرائق تدريس العلوم. الجامعة المستنصرية. كلية التربية الأساسية. 2012. العراق. بغداد. 46130. T: 9644436274 T: 964790138415. must-unv-tech@yahoo.com. www.uomustansiriyah.edu.iq |
| Descriptors | علم الاحياء - تدريس العلوم - التحصيل الدراسي - حب الاستطلاع - الطلاب - التعليم المتوسط |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في التحصيل وحب الاستطلاع العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء. إختير المنهج التجريبي منهجا للدراسة، إذ اختير التصميم التجريبي ذو المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة وذوو الاختبار البعدي للتحصيل ولحب الاستطلاع العلمي إحداهما تضبط الأخرى ضبطا جزئيا، واستغرقت التجربة فصلا دراسيا كاملا وطبقت على طالبات الصف الثاني المتوسط في ثانوية حنين للبنات التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد / الرصافة 1. إختيرت عينة الدراسة قصديا، موزعة على شعبتين دراسيتين اختيرت بالتعيين العشوائي، شعبة (أ) لتمثل المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية المتشابهات ويبلغ عدد طالباتها 36 طالبة، واختيرت الشعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية ويبلغ عدد طالباتها 36 طالبة، وبذلك بلغت عينة الدراسة 72 طالبة في الشعبتين ولكن بعد استبعاد الطالبات الراسبات. وفيما يخص أدوات البحث فقد أعد اختبار تحصيلي مكون من 40 فقرة من نوع الاختيار من متعدد، وتبني مقياس حب الاستطلاع العلمي المكون من 45 فقرة (إيجابية وسلبية). (ملخص المؤلف بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العاني، رشا طه شحاذة. (2012). أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في التحصيل وحب الاستطلاع العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء (ماجستير). الجامعة المستنصرية. كلية التربية الأساسية، العراق. Retrieved from search.shamaa.org |