شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على القدرة الرياضية لدى طلبة معاهد إعداد المعلمين كما هدفت إلى: 1) معرفة امتلاك طلبة معاهد اعداد المعلمين للقدرة الرياضية بحسب متغير الجنس. 2) معرفة العلاقة بين مكونات القدرة الرياضية. وتمشيا مع أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي وكان مجتمع الدراسة قد شمل جميع طلاب معاهد إعداد المعلمين في محافظة بغداد وعددهم 937، كما تكونت عينة الدراسة من 277 طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثالثة (109 طالبا و168 طالبة). كما تم بناء: 1) اختبار التواصل الرياضي، اذ تم تحديد أربع مهارات من مهارات التواصل الرياضي. 2) إختبار التفكير الاستدلالي من نوع الاختيار من متعدد ذي الأربعة بدائل. 3) إختبار حل المشكلات. وقد طبقت أدوات الدراسة الأربع على العينة الاستطلاعية التي تم اختيارها عشوائيا وبلغت 125 طالبا وطالبة. بعدها تم التوصل إلى: 1) امتلاك طلبة معاهد إعداد المعلمين للقدرة الرياضية. 2) وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القدرة الرياضية لطالبات وطلاب معاهد إعداد المعلمين ولصالح الطلاب. 3) وجود علاقة ارتباطية موجبة بين كل من: أ) التفكير الاستدلالي وحل المشكلات. ب) التفكير الاستدلالي والتواصل الرياضي. ج) حل المشكلات والتواصل الرياضي. (ملخص المؤلف بتصرف)