Advanced search
     

فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مستوى المعرفة بأسباب الإعاقة العقلية لدى أولياء الأمور في محافظة الكرك في الأردن

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 15672
Author الجلامدة، فوزية عبد الله. معهد الدراسات التربوية، جامعة القصيم.
Second author الظاهر، قحطان أحمد. قسم السمع والنطق، جامعة عمان الأهلية.
Varying form of title Effectiveness of an instructional program in improving parents knowledge of causes of mental retardation at Al-Karak in Jordan [Article]
Pages ص ص. 8-33
Host Item Entry مجلة الطفولة العربية. . مج. 12، ع. 48، سبتمبر 2011
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors البرامج التدريسية  -  طرائق التدريس  -  مستوى المعرفة  -  الاعاقات الذهنية  -  الاشخاص ذوو الاحتياجات الخاصة  -  الاهل  -  الكرك (الأردن: محافظة)
Language of document Arabic
Country Kuwait
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى معرفة أولياء أمور الأطفال المعاقين عقلياً في الكرك بأسباب الإعاقة العقلية، واستقصاء فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مستوى معرفتهم بأسباب الإعاقة العقلية. تبين أنّ علامات 109 أولياء أمور على المقياس كانت منخفضة. تطوع 60 للمشاركة في البرنامج التعليمي. توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1) توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس معرفة الوالدين بأسباب الإعاقة العقلية تعزى للبرنامج في القياس البعدي، ولصالح المجموعة التجريبية. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس معرفة الوالدين بأسباب الإعاقة العقلية في القياس البعدي تعزى للجنس، ولصالح الأمهات. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الجلامدة، فوزية عبد الله.. (2011). فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مستوى المعرفة بأسباب الإعاقة العقلية لدى أولياء الأمور في محافظة الكرك في الأردن . مجلة الطفولة العربية. مج. 12، ع. 48، سبتمبر 2011. ص ص. 8-33 Retrieved from search.shamaa.org